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滑梯的新玩法(观察日记)

发布时间:2020-06-12 14:29:56 阅读次数:

   一天,孩子们户外活动时,我带他们到户外玩滑梯,交待了注意事项和规则后,孩子们都兴教勃勃地玩了起来。刚开始时,孩子们都排着队照着安全的姿势滑下来,可玩着玩着有个别的孩子头朝下趴着滑了下来,我提醒他们这样不能玩,不安全后,他们恢复了最先的玩法。可是又过了一会儿,又有几个孩子开始趴着滑了,并且其他的孩子也跟着去尝试。看到孩子们这样不守规则,很是生气,本来想再次阻止时,转念一想,孩子们为什么喜欢这样玩呢,我也想一探究竟。  
我问到他们为什么要这样玩,他们对我说:“坐着玩,滑得慢,趴着玩,滑得快。”轩轩还说:“趴着比坐着好玩些。”我观察了一下,孩子们讲的还是有一定的道理的。他们在玩的过程中发现了阻力的存在,坐着的阻力可能比趴着的阻力大。看孩子们多了不起。因此,我尊重了幼儿的想法,支持了他们的做法。孩子们玩得更开心了。
滑梯是孩子们玩得最多,也最喜欢的一种活动,可常规玩法玩久了还是会有些乏味,于是他们就去探索一种更有趣的玩法,让他们喜欢的活动更富挑战性,所以孩子们在老师的再三劝阻下,依然想不断去尝试。
解决策略:
1.了解幼儿的需要,兴趣、能力,尊重幼儿的个性,支持引导幼儿的发现。
2.让孩子们自己讨论新玩法的安全规则和注意事项,在尊重孩子的基础上,维持滑滑梯的秩序和安全。
3.赏识幼儿的能力,更好地发掘幼儿的潜能。

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